教育评价改革的“破”与“立”
《深化新时代教育评价改革总体方案》对各教育阶段、各教育主体提出了不同的改革方向,其核心是“改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价”。
对中国留学生设限无法使美国伟大
升级针对中国留学生的限制政策,美国已经突破了道德底线。从宏观的背景看,给留学生设置障碍,是美国全面遏制中国战略,尤其是人才、技术遏制战略的一部分。
陈凯华:加快推进创新发展数字化转型
数字化不但会促进创新发展经济体系内原有生产要素的优化重组,同时引入数据这一新的生产要素,会增加生产要素新组合,产生新的生产函数,将有助于创新的发生与发展
构建需求导向和问题导向的新型国家科技治理体系
习近平总书记在科学家座谈会上指出,“研究方向的选择要坚持需求导向,从国家急迫需要和长远需求出发,真正解决实际问题”。战略需求导向和问题导向的科技研究成为解决当前制约我国经济社会发展、民生改善和国防建设面临的重大科技问题的重要路径,并将进一步推进科技体制机制改革,促进我国在科技资源的配置模式、科技活动的组织模式和科研人员的考核方式等方面全面优化升级,加快形成需...
张古鹏 等:跨界创新——一种深度影响产业未来走向的创新模式
随着全球科技不断进步,新技术层出不穷,传统的产业技术边界变得越来越模糊。跨越产业边界的技术创新活动正在颠覆着我们对于传统产业技术的认知。
李志红:完善发现、培养、激励机制 全面增强科技人才活力
当前社会,科技人才的竞争越发剧烈,随着国家科技水平的进步与科研投入的增长,科技领域的人才需求也随之激增。在这种情况下,只有形成完善的科技人才发现、培养、激励机制,才能全面增强科技人才的活力。
陈凯华:切实发挥科技在战胜疫情中的支撑作用
历史充分证明,重大公共卫生事件防御和应对离不开科学技术的支撑,只有依靠科学技术,人类才能从根本上找到战胜疫病的有效途径和解决方案。
尹锋林:疫情防控工作评价要防止排名简单化思维
当前,我国新冠疫情总体上已呈现出平稳下降趋势。在目前形势下,科学评估评价基层政府的防疫工作尤为重要,上级政府和社会公众要防止简单用病例数量来评估、评价、排名基层政府的防疫工作。
从这次新冠疫情初期发生到迅速暴发流行的过程来看,现有公共卫生应急法律制度体系的有效运行和相关行政机关的依法行政能力均受到了重大挑战。
陈凯华:建设世界科技强国亟须提升科技软实力
建设成为世界科技强国是我国科技事业较长时期内的核心发展目标。2016年在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协九大上,习近平总书记深谋远虑、高瞻远瞩地正式吹响“世界科技强国”建设的号角,明确提出,到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。